石芮

摘 要：高职院校除培育专业人才以外还担任着为学生树立良好思想政治修养的重担，如果只是把学生的思想政治教育交给思想政治课堂是远远不够的，因此，思政课程及其协同育人的新型教育模式，即：将思想政治教育和高职院校的其他课程相融合，既能够加强对学生的思想政治教育，又能够提高高职思想政治教育的质量，是值得使用的思想政治教育方法。本文对将思政课程融入高职院校其他课程的必要性和制约因素进行和阐述，并对思政课程及其协同育人模式的逻辑进行分析，最后对构建和完善高职院校思政课程及其协同育人模式提供几点策略和方法，以供参考。

关键词：高职院校;思想政治教育;融合;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.05.076

0 前言

思政课程及其协同育人模式为培养具有崇高理想的专业人才奠定坚实的基础，为高职思想政治教育开辟出一条新道路。其次，将高职院校的思想政治融入其他课程，既能减轻高职院校政治教育工作者的工作压力，提升高职院校思想政治教育的教学质量;又能够从专业课程中潜移默化的影响学生，有效提升其思想政治修养，为其成长和发展奠定基础。

1 思政课程与其他课程协同育人模式的必要性

时代的发展和政策的需求对高职院校的思想政治教育工作提出了新要求。如何创新和优化高校思想政治教育模式和教育方法，成为高职院校思政工作者所面临的重要问题。……