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有中国特色的曲艺学科建设与高等教育研究

2022-03-11

曲艺 2022年2期
关键词:门类曲艺体系

2021年年底,一则重磅消息在曲艺界传播开来,曲艺进入《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录(征求意见稿)》,艺术学门类下原有的5个一级学科变为7个,曲艺学这门最能彰显中华优秀传统文化的艺术,第一次,而且是以一级学科的身份,出现在高等教育学科专业目录中!

古往今来,曲艺依靠口传心授得以薪火相传,较好地保留了艺术的本色和生命力。自新中国成立以来,曲艺创作、曲艺研究、学科建设虽然一直处于稳步发展的良好局面中,但随着时代的进步,曲艺的传承发展越来越需要一大批从事曲艺科研、创作、表演、管理、传播、经营等多方面的高素质复合型人才,而曲艺的传统教育模式就像蒸汽机车一样难以在现代社会发展的高速轨道上前行,严重影响曲艺的传承和创新发展。为此,有识之士纷纷为之奔走呼吁,期盼着让曲艺有朝一日正式进入高等教育,为曲艺艺术插上腾飞的翅膀。

在呼吁的声音中,有专家表示,曲艺作为拥有2000多年发展历史的中华民族优秀传统文化,是进入高等艺术教育体系当中相对较弱的艺术类型,但又是曲种极为丰富而且群众基础最牢固的一种艺术门类,不应该缺席高等艺术教育体系。曲艺代表当代中国文艺不可或缺的中国特色艺术样式,具有其独特的艺术特性,可以成为艺术学科门类下的一级学科,且从建成文化强国、满足人民群众精神文化生活等多个角度看,曲艺高等教育必将会成为诸多传统艺术门类教学中新兴的亮点和增长点。

多年祈盼和努力,一朝梦圆!

如今,曲藝学科建设这件功在当代利在千秋的重大工程取得开先河的成就。在欣喜之余,业内人士亦不禁思考探析,传统曲艺搭上现代教育的快车后,如何做好战略性谋划与顶层设计,如何规划行进的具体路径,如何设计从专业到学科的完整培养体系,如何科学设置高校的教学课程,如何建设同新发展格局相适应的师资队伍,传统的曲艺艺术如何去紧密结合现代化的教学手段与教学方式等一系列问题。

聚焦这些思考,期望本期特别策划能为您寻得一二答案。

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