陈艺霞

摘要：伴随社会的不断进步和发展，网络时代悄然到来。网络技术的出现改善了社会发展的形势，同时也给教育行业带来一定的转变。在小学阶段的教育中，小学班主任应该准确把握网络技术的作用，在网络时代背景下，加大德育教育工作力度。本文将针对网络时代发展背景下小学班主任德育工作开展过程中面临的问题以及相关的对策进行简单分析。

关键词：网络时代;小学班主任;问题及对策

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-1-

对于我国的教育事业发展而言，小学基础教育是教育事业中不容忽视的一部分，同时也是我国教育事业开展的一项基础工作。在小学教育中，班主任是学生的领路人，教师应加强对小学生的德育工作。班主任在开展教育工作时，应重视网络技术的作用，准确把握网络技术的使用，逐步完善教学内容和教学模式。

1 网络时代小学班主任德育工作存在的问题

1.1网络放大负面信息

网络时代发展的背景下，新闻的传播途径越来越广泛。当前，除了可以利用传统的电视进行新闻传播之外，任何电子智能设备都可以进行新闻传播。新闻传播发展意味着人们的言论更加的自由，很多小学生虽然年龄较小，但是很小的时候就开始接触新闻和网络。小学生在接受网络的时候会受到网络上各种因素的影响，这些因素会影响小学生的思想，给小学生的思想发展造成一定的负面阻碍[1]。因为小学生本身年龄较小，思想观念和思想意识并没有形成，学生思想在发展的时候受到来自网络的负面影响，会严重阻碍老师德育工作的开展。所以从某些层面而言，网络会放大负面信息，也会阻碍老师教学工作的开展。

1.2网络环境错综复杂

小学生的年龄小，不同小学生的生活环境不同，所以他们自身的思想观念以及身心的发展情况也存在着很大的差异性，大多数小学生在这一阶段的身心发展是不成熟的，对于周围的很多事物虽然具有很强烈的好奇心，但是却缺乏事物的明辨能力。学生不知道这件事物是正确的还是错误的，也不知道如何提高自己的明辨能力。很多学生在遇到一些事物或者看到一些信息的时候，只是关注自己是不是感兴趣，如果感兴趣的话就去尝试。也正是由于这种原因导致小学生在发展的过程中会受到负面信息的侵蚀。小学生的这种发展心理会给班主任的德育工作造成一定的阻碍，班主任对于工作无法顺利的开展，也就无法真正发挥德育教育工作的重要性。

2 网络时代小学班主任开展德育工作的对策

2.1及时更新教育观念

在网络时代发展的背景下开展德育教育，首先老师应该对自己的教育观念进行更新，老师应该意识到教育观念和教学形式对于德育工作所造成的影响。思想道德教育工作是一项长久性的工作内容，老师在教学的时候应该准确的把握教学方向和教学计划，不能在短时间之内急于求成。老师应该树立正确的工作意识和教育观念，在教学的过程中逐渐打破传统观念的束缚。在传统的德育教育工作中，老师更多的是以说教的形式进行教学，老师虽然给学生讲解了很多理论知识，但是学生真正听进去的知识却是非常少的[2]。而且小学生的理解力本身较差，对于老师所讲解的一些理论性较强的知识点并不理解。

所以在网络时代的教学中，老师应该对自己传统的教学形式进行转换，应该要充分调动学生的主观能动性，让学生能够真正理解和掌握老师在课堂上所讲解的知识内容，能够真正对学生的思想观念造成一定的影响，真正达到德育教育的效果。老师可以及时通过网络了解当前新课标提出的教育理念和相关的教学要求，仔细分析具体的教学要求并同时借鉴其他优秀老师的教学经验，及时对自己的教学模式和教学思想进行转换。另外，还应该不断对自己的教学技术进行创新，要不断完善教学形式和教学内容。完整的教学计划是开展教学工作的基础，也是保障教学质量提升的基础。

2.2完善德育教育内容

在小学阶段德育教学中，班主任在开展德育工作的时候，除了要发挥自己的主观意识，对学生进行教育和思想引导之外，还不能脱离教材而独自教学，因为教材中的很多内容是由相關的专家和学者经过多方讨论之后所制定出的科学性和系统实践性非常强的重点知识内容。所以老师在教学的时候，应该围绕教材的内容进行教学，仔细研究教材大纲和教材中制定的教学目标，严格按照目标中的内容对学生进行教育和管理。除了要提高整体的教学质量之外，老师在日常教学的过程中还应该重视自我的丰富与提升，应该不断利用网络搜索相关的资源来丰富自己的知识面，如果老师自身的能力得到提升的话，可以潜移默化的提高整体的教学效果。老师也可以到网络上搜索某一个社会事件，带领学生在课堂上针对这一事件的内容进行分析和探讨，让学生研究事件中某一角色行为的对与错，并对具体的内容进行详细的分析。

3结束语

网络对学生的教育有着双重的影响，老师应该充分把握网络技术的作用，利用网络技术来提高小学阶段的德育教育工作的质量和效果。对小学生的年龄特点合理的进行教学方案和教学内容的设计，用网络技术帮助学生树立正确的三观意识，为学生后续的良好稳定发展打好基础。

参考文献

[1] 黄玉兰. 论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策[J]. 中文信息， 2017， 000（001）：279.

[2] 樊照琼. 论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策[J]. 教育科学（全文版）：00146-00146.

广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目课题“在小学语文阅读教学中引导学生微写作的方法研究”（课题批准号：2020YQJK495）