史海英

摘要：随着新课改理念的推出，想要有效提升高中生物教学的质量，就必须培养学生的生物核心素养，做好对高效课堂的构建，对立德树人理念的落实，如此可以促进学生的全面发展。本文以新课改为背景，探讨了如何在高中生物课堂中开展有效教学，以供参考。

关键词：新课程改革;高中生物;有效教学;核心素养

与初中生物教学相比，高中生物教学包含了更多的知识，更广的范围、更细致地研究内容，因此需要学生的学习效率。在课堂教学中，教师必须要将课堂主体归还给学生，提升学生的学习积极性，如此才可以开展高效教学。在新课改推出后，如何改革高中生物课堂成为了教师需要思考的重点。

一、整合课程资源

教师通过整理教学资源可以提升学生的学习效果。同时还应当采用丰富多彩的教学方式，在课堂教学中运用不同的教学模式。在开展生物教学的过程中，精心挑选材料，对教材质量引起重视，如此才能够开展高效的课堂教学。根据新课标理念，以学习能力的提升为目标，对学生开展课堂教学。

一些教师在选择生物教材的过程中，没有及时更新教科书，也没有更新学生的生物知识。在开展课堂教学之前，教师应当透彻地研究教材，了解各知识点之间的关联，结合学生的实际学习情况，合理的整合教材资源，设置难易度合理的教学课件，采用全新的教学方法，提升课堂教学的趣味性。教师可以在课堂教学中向学生提问，引入相关的知识点。……