张瑞红

信息技术在我国的发展速度极快，“互联网+”已成为当前各大领域的主要发展方向。为了更好地培养社会主义未来的建设者和接班人，切实保证教育的质量，各大学校就需要重视对于信息技术的应用。小学阶段本身就是为学生打好学习基础的关键阶段，且这一阶段的数学学习对于小学生来说难度较大。因此，教师可以利用信息技术进行数学教学，在激发学生学习兴趣的同时帮助学生更好地理解数学知识，为提高数学教学质量奠定良好的教育基础。本文对小学数学教学中信息技术的应用策略进行了分析，以提升数学教学效果。

一、小学数学教学中信息技术应用的必要性

（一）优化课堂教学质量

信息技术的使用使教师将更多的关注点放在了学生身上，明确了学生在课堂中的地位，形成了围绕学生展开教学设计、完善教学流程的意识。利用信息技术，教师能够有计划地引导学生在课堂中的表现，满足学生对数学的各种需求，帮助学生树立终身学习的意识，促使学生与教师互相配合完成课堂活动。在使用信息技术的过程中，教师可以灵活地结合课堂内容、数学学科的特点等为学生提供多样化的学习环境，合理地使用信息技术来拓展学生的学习空间，让抽象的知识变得直观化，让僵化的学习过程变得生动化，拓宽学习渠道，改善学生当前的学习环境。教师利用声音、图像等能够丰富学生的想象空间，使得学生在观察的过程中构建自己的思维品质，拥有积极向上的学习态度。……