摘 要：在经济全球化发展过程中，国际之间交流更加频繁，对警务人员也提出越来越高的英语素质要求。公安院校在开展警务英语教学期间，要关注培养英语人才，并基于ESP理论，在警务英语教学中重视实际应用，以培养出更多英语水平超高的涉外警务人才。本文首先介绍ESP理论，其次分析警务英语教学现状，而后阐述警务英语教学改革的必要性，最后提出基于ESP理论的警务英语教学策略，以促进警务英语教学模式进一步优化与改革。

关键词：ESP理论 警务英语 教学

1 前言

目前公安院校在警务英语教学期间存在诸多不足，包括教学大纲缺乏科学性、教学内容需进一步优化、教学时间设置不合理以及师资水平有待提升等，不利于提升警务人才的专业英语素质。在警务英语教学改革期间，要注意结合ESP理论相关指导，针对性的创新与优化警务英语教学策略，促使所培养出的警务人才具有更高的英语应用水平，以满足当今时代对警务人员的英语素质要求。

2 ESP理论相关概述

ESP也就是专用英语或专门用途英语，指的是和某种学科或特定职业有关的英语，主要基于学习者特定需求与特定目的所设置的英语课程，比如法律英语、医学英语、新闻英语、国际金融英语、外贸英语、警务英语等，此类课程教学目的是使学习者能够在特定工作环境中具备用英语开展工作以及与他人交际的能力。ESP属于一种出现形式不同且多元化的教学理念、教学方针或教学途径，因为ESP涉及到的知识面非常广，既涵盖了教育学、语言学以及语言等相关知识，也包含学习者目前所研习的相关专业知识，且前者是为后者所服务。……