郑合双

(浙江省乐清市柳市镇第六中学 浙江温州 325600)

互联网现如今已是人们工作、学习中不可缺少的工具，在初中英语教学方面也发挥了重要作用，将信息化教学理念渗入其中，完善教学资源和优化教学过程，能使学生在课堂上变被动为主动，可体现学生的课堂主体性。因此，在初中英语教学中，教师应坚持以学生为核心，全面立足培养学生的英语综合素质，设立目标，实施信息化教学，将英语学习中听、说、读、写训练落实到位，打造出高效的初中英语信息化教学，发挥互联网在教育过程中的作用，营造良好的英语学习环境，让学生身临其境深入理解英语知识，使学生在学习英语的同时实现个性化成长。

一、利用信息化教学高效导入新型课堂，调动学生对英语学习的热情

在初中英语教学中，大部分教师采用传统教学方式，把教学侧重点放在了英语单词和语法理解方面，导致学生只会机械地记忆词汇和短语，背诵句子和语法，这种传统教学模式导致学生缺乏独立思考的能力和深入钻研的精神，教学改革显得十分必要。课堂导入是教学过程中不可缺少的环节，俗话说：良好的开端是成功的一半，就英语学习而言，先举出适当的例子引导学生逐步趋近本节课需要教授的主要内容进行思考，这一环节在提升初中英语课堂效率方面发挥着至关重要的作用。在教学中，笔者利用信息技术，从导入开始对英语课堂进行全面改革，引导学生积极主动参与到课堂学习中，放一些有趣的段音频让学生感受英语的魅力，多次提到关键词，尽心完美过渡衔接，进而让学生快速进入学习状态。……