杜志焕

(广州市花都区新华街云山学校 广东广州 510800)

足球是一项很好的体育项目，其深受学生喜爱，也是初中体育教学中必不可少的一个项目。学校想要提高足球课堂质量，就要掌握正确的足球教学方法，这样才能真正发挥足球教学的作用。由于初中时期的学生身体还正处于发展状态，并没有定型，所以在进行足球训练时，教师要采用适合学生身体健康发展的方法，促进学生健康发展。

一、初中生足球课堂上面临的主要问题及原因分析

（一）学生主动性不高，缺乏兴趣

俗话说“兴趣是最好的老师”，不仅对初中体育课来说是这样的，学生对任何一门功课任何事物只有有兴趣，才会有学下去的动力。教师只有激发起学生学习的兴趣，才能激发学生对这件事的热情，从而认真完成。在初中足球教学中，教师不能采取传统教学模式，因为传统教学模式比较单一，教师纯粹地讲解知识，学生被动地接受知识，这不符合当代教学的要求，也不利于提高教学效率。如果初中足球课堂不能调动学生学习足球的积极性，那这样的课只是在浪费时间。出现这种情况的原因有以下几点。

1.社会大环境的影响

现今，社会和家长对足球的重视还不是如文化课，还没有看到足球课的优点，导致学生产生“其实足球课也没有那么重要”的观点。在应试教育的压力下，在巨大的学习任务和传统教育的影响下，学生觉得学习足球会影响文化课的学习，在这样的思维趋势下，学生会觉得足球课可有可无，消极的情绪会使学生学习足球的兴趣大大降低[1]。……