叶翠玲

(广东省湛江二十中 广东湛江 524000)

初中数学是小学数学内容的深化和拓展，对学生今后的学习有非常重要的意义。数学教师要想方设法，采用切实可行的教学方式，提高学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与到教学中。兴趣教学法可以为学生营造轻松愉悦的教学氛围，增强师生之间的互动，提高学生的数学水平。

一、在初中数学中运用兴趣教学法的意义

初中数学是以小学数学为基础的，是对小学数学知识的深化，对学生的逻辑能力、思维能力有更加深入的培养，也体现了由易到难的原则，让学生逐步深入数学知识的探究，提升学生的应用能力[1]。因此，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，是十分有必要的。学生只有对数学有着浓厚的学习兴趣，才能主动探究，深入数学世界。由此可见，兴趣教学法在初中数学中的应用是十分有必要的。数学学习需要学生具有良好的抽象思维和逻辑思维，这导致数学学习具有一定的困难，如果学生缺少兴趣，就无法集中注意力，很难对教材内容进行深入的探究。兴趣教学法不仅能激发学生的兴趣，对学生思维的培养也是十分有帮助的。兴趣教学法以学生为学习的主人，在激发学生对数学的兴趣的基础之上，教师进行有针对性的指导，带领学生共同畅游数学世界，一同体验数学探究的过程，通过情境创设、开展有效的师生互动，建立良好的师生关系，增加实践，提升学生的数学素养。……