曾苏奇

(广东省云浮市云安区高村镇中心小学 广东云浮 527522)

足球在古代称蹴鞠，这一体育运动项目在中国历史长河里有着悠久绵长的文明传承。足球之所以有其独具特色的魅力，不仅在于足有着非常丰富的内涵，而且由于足球具有整体性、大局性、精细性、对抗性、多变性、易行性的特点，其在小学体育教学中的影响是十分深远的。虽然在小学体育教学中足球只能算是众多体育项目中普通的一个，但足球游戏的战略方针及竞技过程能教给学生一些人生哲理，是很多其他项目难以比拟的。体育老师对足球游戏的合理运用，不仅可以增强学生的体魄，还可以培养学生的学科素养。

一、探讨足球游戏在小学体育教学中运用的意义

无论是生活还是学习，掌握了恰当合理的方式方法就相当于拥有了一把打开智慧大门的钥匙。足球文化不仅是对中国历史上蹴鞠的一个传承，也是一个用足球培养学生的大局意识，对抗意识及对全局的掌控意识的重要途径。而对国家而言，通过学校对足球课程的重视，从学校中发现足球天才，培养从学校中走出的足球人才，也是在用力所能及的方式为国家做出相应的贡献。

二、足球游戏在小学体育教学中的运用策略

（一）引导式探索，让学生全面认识足球

足球是一个非考试科目，人们对足球的重视并不高，由于及家长对学生的足球竞技安全措施的一些偏见，使得学生一开始就对足球这一运动项目的了解十分片面。……