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基于课程思政的药理学教学改革与实践

2021-12-31贾丽丽姚玉英

科学咨询 2021年8期
关键词:课程教育教师

贾丽丽 姚玉英 杨 青

(石家庄医学高等专科学校 河北石家庄 050000)

俗话说:十年树木、百年树人。作为人才培养的摇篮,高校应始终坚持立德树人的本性。2016年,国家主席习近平在全国高校思政工作会议上指出:深化教育教学改革,要用好课堂教学这个主渠道,各科任课教师要守好渠、种好田,使专业课教学与思政教育同向同行,形成全程、全员、全方位“三全”育人的教育新样态。这不仅为一线教师的教学工作指明了方向,也为我国高等教育确立了新的奋斗和发展目标。2017年,党的十九大报告将优先发展教育摆在了首位,再次强调高校应全面贯彻落实党的教育方针,狠抓立德树人这一根本任务。医学属于生命科学的范畴,药理学是医、药、护等专业的必修课,在药理学教学中融入思政教育,既迎合了课程思政教育改革的大趋势,也是药理学发展的内在要求,有利于实现药理学知识传授与价值引领形成协同效应。

一、药理学课程特点

药理学是连接基础和临床、医学和药学的桥梁课程,主要研究的是药物与机体、药物与病原体之间的相互作用及作用规律,通过该课程的学习,能让学生了解和掌握药理学的理论基础、实验技能及各类型药物的药效动力学、药代动力学、用法用量、适应症、禁忌症、不良反应等,从而为临床合理用药、降低耐药性、确保用药安全及进行药物相关研究等奠定良好的基础。师者,传道授业解惑也。药理学教学过程中,教师……

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