胡雁波

(辽宁科技学院 辽宁本溪 117004)

习近平总书记对高校的党建工作十分重视，曾在高校党建工作指导会议中指出，要加强党对高校的领导，加强并改进高校的党建工作，这样才能充分办好中国特色社会主义大学。基于此，高校需深入贯彻学习党的十八届六中全会精神，将党要管党、从严治党的新部署、新要求全面落实，全面提升高校党建工作的科学化水平，高校党建工作应当大力践行培养中国特色社会主义建设者和接班人的使命。

一、“严”字当头，将抓好党建作为最大的政绩

只有充分加强党建工作，才能保证党的绝对领导。习近平总书记给予了高校党建工作高度的关注，并对高校党建工作的开展作出了重要指导。其多次强调，要巩固党的执政地位来审视全局，将抓好党建工作作为最大的政绩，要始终在党的领导下工作。这也是党和人民事业能够不断取得胜利和进步的必要条件。要想真正做到坚持党的领导，不能空喊口号，需要采取有效的措施和方法来抓好党建工作，提升党建工作的科学化管理水平，以此巩固党的执政基础，让我们党真正成为中国特色社会主义事业的领导核心。

中央巡视工作小组在对教育系统的巡视过程中，发现了很多问题。主要包括高校的党组织存在纪律涣散，组织松懈等问题，部分高校党领导能力不足，从严治党落实不力，责任履行和责任监督不到位。这些问题之所以长期得不到解决，最主要的原因在于没有将抓好党建工作作为最大的政绩体现，在虚实之间的选择上发生了错误，错误地认为只有抓学校工作是“实”，抓党建工作是“虚”，因为抓党建工作上级无法看到，群众无法领会。在宽与严之间，错误地选择了“宽”，将高校的创新发展和从严治党放在了对立面，认为党建工作主要就是走形式，属于增加自身工作负担的内容，抓党建工作会影响自身与同事之间的关系，对学校的发展产生一定束缚。但实际上，如果党建力度减弱，其他的发展就没有意义。因此，要想真正做到从严治党，在党言党，在党为党，就需要将党建工作放在所有工作的首要位置。

要将党建工作政绩当作高校党委工作的最主要政绩，不仅要立足于现实的战略选择，也是价值的排序问题。高校改革发展的政绩，并不一定会转化为对党的政治认同感。但假设学生的学业发展了，但是在立德树人方面的工作松懈了，教师职工的收入提升了，但是政治理念模糊了，这样就会削弱党的长期执政基础。若不抓党建工作，不改政治作风，便会丢掉工作的初心，获得再大的成就也无法收获民心。所以说爱党、忧党第一点就是要抓好党建工作，必须从严治党，强化高校党委的使命担当，将抓好党建工作作为工作重点，充分落实高校党委以及各级党组织治党管党的主要责任，让党建工作变为逐层逐级抓落实的局面，要充分加强高校党委领导班子的政治思想建设。深入学习和深入贯彻习近平总书记系列讲话精神，真正做到用中国特色社会主义知识理论体系来武装自己的头脑，加强自身政治意识、核心意识、大局意识，并坚持贯彻落实党中央的决策部署，坚决维护党中央权威[1]。提高高校党委组织以及各级党组织的民主生活会质量，定期组织研讨党建工作，规范党内政治生活，严明和完善党的纪律尤其是政治纪律与政治规矩。在实际考核过程中，需要强化党建导向，让真正立足于基层、真抓党建工作的优秀干部脱颖而出。

二、“实”出成效，培养品学兼优的高素质人才

要坚持从严治党，将抓好党建工作作为高校党委的最大政绩体现。但在此过程中，不能抛开立德树人的基本任务而单独抓党建工作，应将党建工作和育人工作之间的关系加以完善统筹，将立德树人作为高校党建工作的重点。在立德树人的过程中完成党建工作和中国特色社会主义伟大事业。具体来说，就是要在党建工作的所有层面及所有环节步骤中，全面落实立德树人，充分发挥所有积极因素的影响，将高校党建工作的所有资源加以整合，提升党建资源的高效利用，创新党建工作机制，不断提升高校党建工作水平。要做到全过程育人，全方位育人，全员化育人，充分体现高校党建工作的重要优势。要培养出有作为、有担当、有涵养、有理想、有追求的高素质人才。

在全面从严治党的过程中，要讲究一定的实效性。将理想和信念摆在教育的首要位置，构建出以理服人，以情动人的高校党建工作体系。不断完善和改进高校思政工作，充分发挥思想政治理论课程重要作用，增强全校师生的理论认同感、情感认同感和政治认同感，为中国特色社会主义事业培养出合格的建设者、可靠的接班人。

要想真正做到从严治党，不仅要追求工作的实效性，还要从实际工作中出发，走群众路线，并与全校师生密切联系，解决立德树人过程中高校党建工作所面临的问题和矛盾，改善只重数量不重质量，只重发展不重培养，只重学生干部不重普通学生，只重管理不重服务，只重说教不重实践的不良行为。随着信息技术的不断发展，传统的党建模式受到了前所未有的挑战，此时就需要高校与时俱进，大胆创新，充分利用各级党组织及全体党员的主观能动性，充分利用信息技术的实效性与交互性，让全体基层党员切实参与到高校的党建活动过程中，利用全新的载体，开展全新的模式，占领新的阵地，彰显出新的作为[2]。

三、“全”面推进，促进高校内涵发展

要想真正做到从严治党，就要全面推进党的各项建设工作，并充分认识到在高校党建过程中，所有因素之间的相互影响，相互制约及相互作用，发挥出全面从严治党的整体效能，不断凝聚和促进高校内涵式发展的强大动力。

在推进高校党建工作的过程中，需要着眼于整体，全方位考虑。在规定的范围内要做到完全覆盖，在固定的内容中要做到全方位体现，在规定的周期内要做到全过程落实。要对高校的党建工作加以整体化、协调化部署，尤其是要将制度建设工作放在首要位置，充分落实于从严治党的全体方面和全体环节，这样才能推动党建工作的长效化、常态化进行。

要想全面推进高校的党建工作，要各方面的积极配合与协同。高校党建工作所涉及的范围非常广，需要在确定主要措施的情况下对党建工作的关联性及各项措施的耦合性加以深入研究。同时，要积极推进党建工作的改革，让各项治党管党措施在政策的影响下互相配合，在过程中互相促进，展现出相得益彰的成效。在此过程中，还需要不断创新方式方法，建立完善、健全的常态管理机制，让党建引领科学发展成为常态化局面[3]。

要想全面推进高校的党建工作，不仅要服从大局，还要不断开拓创新，聚焦问题，只有让人心齐，才能让泰山移。在此过程中需要秉承全局思想，根据小局服从大局，党建工作需要围绕全面从严治党理念来开展。在谋划从严治党的过程中，需要站在四个全面战略部署角度来进行，在此过程中，最为重要的是要具备开拓创新的精神，突出工作重点，服从工作中带来的制约与被动局面，加以克服。在发展大局的过程中，寻找新的突破口，在整体工作内，寻求更大的作为。同时，要加强纪律监督，以及健全权力制约制衡机制，充分利用四种形态，对过程中的违法违纪行为进行严肃处理，抓好基层党建工作，建立起强效的党员团队，挑选出优秀的党务工作者，不断推进党建工作规范化、制度化，充分发挥出党委领导的核心作用，党支部的战斗堡垒作用，以及共产党员的模范带头作用。

四、结束语

综上所述，高校需要对党建工作给予高度的重视，只有不断加强和改进党建工作科学化水平，才能建设出中国特色社会主义高校。现阶段，全国高校都在积极响应党的十八届六中全会精神，坚持将从严治党作为工作的基本原则与基本要求，有效提升了高校党建工作的科学化水平，真正为中国特色社会主义事业培养出优秀的接班人和建设者，以此助力我国的长久、和谐发展。