邢瑞娟

(遵义医科大学 马克思主义学院，贵州 遵义 563000)

列宁作为无产阶级革命导师，在极端艰苦的革命岁月，他刻苦钻研马克思、恩格斯的理论著作，由于长期过度操劳，使他的健康受到了严重摧残。1922年12月，列宁再次中风，右手和左脚完全瘫痪。在他意识到自己可能将不久于人世的情况下，以对革命事业的高度责任感和惊人的毅力，并以口授的形式写下了许多论文和书信。仔细梳理这些论文和书信不难发现，其中包含着大量关于社会主义理论灌输、社会主义民主建设、社会主义文化建设、共产主义道德教育等社会主义的价值思考和实践探索，这些举措有力地保障了俄国的健康发展，同时也为我们留下了宝贵的精神财富，这也成为社会主义核心价值观的重要理论渊源。今天重新梳理并认识这些思想，无疑具有重要的理论意义和实践意义。

一、提出对工人进行社会主义意识灌输的必要性、长期性与艰巨性

列宁作为伟大的马克思主义者，完整系统地掌握了马克思主义基本理论。他一贯坚持历史唯物主义原理，并十分重视上层建筑的反作用，强调“思想的社会关系”的重要功能，提出“没有革命的理论，就不会有革命的运动”的著名论断。列宁还把是否掌握革命理论、具有社会主义意识作为区分革命者、奴隶和奴才的标准。“意识到自己的奴隶地位而与之作斗争的奴隶，是革命者。没有意识到自己的奴隶地位而过着默默无言、浑浑噩噩、忍气吞声的奴隶生活的奴隶，是十足的奴隶。……