肖卓霖

（清远职业技术学院 食品药品学院，广东 清远 511510）

一、广东省大学生创新创业人才培养现状

目前，广东省大学生创新创业教育内容主要围绕以下两个方面展开：一是培养大学生的创新创业意识，提升学生的专业能力或职业能力，具体包括了讲授创业知识、培养创新创业能力，一般涉及了创新创业所需要的企业运营管理知识、技术开发能力、财务融资知识、公关基本礼仪、法律法规等，同步实现资源整合、组织管理、团队领导、决策规划等能力的发展与完善；二是政府有关部门出台专门的创新创业人才培育规定，将支持、鼓励大学生创业提升到更高的层面上。依托院校自身教育资源以及政府、社会企业合作培育等方式，重点提升不同专业学生的实践能力，通过各类创业体验活动，创新创业主题比赛，完善创新创业实践所需的条件与环境，为学生进入社会开始创业之前积累经验与提升创业能力。数字化发展的新时代，“学习创新、数据分析、资源链接和整合、价值链重构是创新创业人才必备能力要素”[1]。

近年来，广东省正探索建设创新创业教育机制。2015年10月，广东省教育厅出台了《广东省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的若干意见》，该文件提出各高校要从修订人才培养方案、完善创新创业课程体系、改革教学方式和考核方法、调整优化专业结构布局、改善创新创业实践条件、创新教学管理体制机制、深化校政行企协同育人、加强创新创业师资队伍建设、改进创新创业指导服务、建设校园创新创业文化等10 项具体任务举措[2]，着力全面深化广东省高等学校创新创业教育改革，从而进一步提高人才培养质量。……