陈海红

（永州职业技术学院，湖南 永州 425100）

在社会对于专业型人才需求日趋强烈的背景下，高职计算机应用专业需要以职业能力为核心创新课程体系，以此来提升学生的职业素养和综合能力。以职业能力为核心导向的人才培养模式构建能够加强学校与企业的合作，改变现有的计算机应用专业课程教学体系，合理利用企业岗位实习来提升学生的职业能力。通过将专业课程与学生未来就业有效结合，能够实现教学与学生发展相结合的教学模式改革，有助于将学校教学资源与社会教育资源完美共享，从而构建教学与计算机应用行业发展融合的教学模式，有助于完善高职计算机应用专业课程体系，培养学生的综合能力，为互联网行业的健康发展提供保障。

1 计算机应用专业课程体系改革的重要性

在高职计算机应用专业课程教学中，由于具有一定的教学历史，因而教师队伍积累了一定的教学经验并取得了一定的教学成果，但是当前社会发展对于综合性专业人才的急迫需求迫使计算机应用专业课程教学体系需要借助以职业能力为核心导向的人才培养模式构建进行改革[1]。传统的课程教学体系对于学生的实践能力培养不足，导致计算机应用专业学生需要较长的工作适应期，不利于企业的健康发展。在传统的计算机应用课程教学中，由于教师教授的内容过于理论性，很难培养学生的职业能力和提升学生的综合能力，不利于学生的健康发展。……