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智能制造背景下工业工程的人才培养改革探究*

2021-12-31冯国红朱玉杰董春芳

科技创新与生产力 2021年8期
关键词:智能工程课程

冯国红,朱玉杰,董春芳

(东北林业大学,黑龙江 哈尔滨 150040)

智能制造是一种由智能机器和人类专家共同组成的人机一体化智能系统,它把制造自动化的概念扩展到了智能化、柔性化和高度集成化[1-2]。随着时代和科技的发展,各国政府相继提出了新的发展战略,如中国的“中国制造2025”、美国的“工业互联网”、德国的“工业4.0”等[3-6]。在这些战略的引领下,全球掀起了开展智能制造事业的浪潮,富士康、三星、西门子等众多企业正致力于打造无人工厂,海尔立志打造工业4.0标杆等。智能制造已经成为未来制造业发展的重大趋势和核心内容。

工业工程是对人、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、改善和实施的一门学科[7]。工业工程培养的人才主要服务于制造业,制造业的智能化变革势必对工业工程的人才需求产生冲击[8-9]。笔者基于这种考虑,结合工业工程专家和智能制造专家对智能制造困境的解读,剖析了工业工程人才在智能制造中的地位和作用,提出了智能制造背景下工业工程人才培养改革的若干举措,以促进工业工程人才服务于智能制造的质量提升。

1 专家解读企业“智能化”的困惑

很多企业在推动智能制造时遭遇了各种困惑,包括:采取了智能化的设计/优化方案,降低了劳动者的工作强度,企业却没有创造更多的价值;采用了机器人等自动化设备,增加了成本,却没有给企业带来足够的效益;采用了云计算、大数据等技术,收集了大量数据,却未能从中发现更多有价值的信息。……

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