范广秀

（江苏工程职业技术学院 图文信息中心， 江苏 南通 226007）

习近平总书记十分重视文化遗产的保护工作，多次强调保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责，他提出国家和民族的精神血脉既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。他还特别指出，要加强非物质文化遗产保护和传承，积极培养传承人，让非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩[1]。中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》提出将非物质文化遗产（以下简称非遗）“融入国家重大战略”和“融入国民教育体系”。因此，将南通非遗项目融入南通经济社会发展战略，特别是融入南通教育和区域文化发展战略，推进非遗在活态传承中有效保护、在有效保护中合理利用、在学校教育中潜移默化，是推进南通经济社会和文化发展的重要抓手，是保护南通文化传统，守住南通文化根脉的有效途径和硬核举措。党和政府高度重视非遗在新时代的保护、传承工作，南通市委、市政府及有关部门亦把非遗的保护、传承工作作为大事、要事来抓。在这样的时代背景下，探析非遗保护传承的学校教育途径，形成高品质、高质量、高水平的非遗传承学校教育模式，创造有特色、有温度、有高度的“南通经验”，对繁荣南通江海文化有重要价值。

1 南通非遗传承学校教育模式的实践与理论基础

南通非遗传承往往采取传统的师徒结对模式。……