顾定兰

（重庆市武隆区双河镇中心小学校 重庆武隆 408523）

为进一步推进未成年人思想道德建设，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，是中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。班主任工作的成功与否直接关系到这批孩子，这代人的成长和命运。

一、班主任要求

首先、要求作风正派，心理健康，为人师表，行为端庄。

第二、要求热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通。

第三、要求爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

二、做班主任的感想

1.做班主任，是学校领导对我工作能力的肯定和信任。

2.做班主任，是在为自己晋职晋级创造条件。

3.做班主任，是在丰富自己的育人经验，让自己更成熟。

4.做班主任，我的工作、生活更充实；

5.如果不做班主任，固然轻松得多，但有时觉得空虚，感觉与学生、家长之间的距离越来越远，感情越来越淡漠；有时候，总觉得缺点什么。

因此，我怀着乐意的心情做！一做就要做好！力争我的班我的学生都是最棒的！

三、做班主任，要认真履职责

（1）全面了解班上每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况，做到有的放矢。

学校领导给了我一个班，我一开始就喜欢他。著名军事家孙子说：“知已知彼，百战不殆”。我和同学们打成一片，让学生觉得我是一个可亲可近可信的人，我就渐渐去了解他们的基本情况：包括性别、年龄、身高、体重、肥胖、视力；……