秦瀚敏

（重庆商务职业学院 重庆 401331）

微课，就其本质而言，就是在技术的支持下，通过网络来进行的教学，从而让学生们通过网络上教师的教学来学习到知识。处于高职阶段，学习的学生对于科技上有很高层面的认知，在学习中也将因为科技的推动得到实质上的进步。色彩在艺术中是一门重要的美术语言，在艺术的创作过程中，画家通常需要借助色彩来表达自己，当时所处于的心情进而来完成自己内心的感受。然而，在高职美术教学中教师不可能在短短的45分钟的课堂上去教授学生学习一张完整的画面，在这时，教师就可以利用微课来进行教学。通过微客来改变传统的教学方式，让与时俱进的，不管是教师还是学生，都能在微客课堂中得到自己的经验和知识技能 ，并积极的把微课运用到课堂中来，成为学生们常用的教学方法，让微课更好地为为学生们服务。然而，近年来，随着高职教育的发展和教学水平的不断提高，在美术课堂中仍然会存在着教学中的一些问题。

一、通过微课带领学生欣赏美术名作

生活是一门学术，美术是一门艺术，通过它可以发现美的眼睛，通往心灵的窗口。在生活中不仅仅有美术的名作长存，也会有新的美术作品崭露头角。然而，在疫情的情况下教师并不能阻止大量的学生一同去参加作品，这时教师就可以开展微课教学，课前寻找好各种作品展在看课时，可以通过网络让学生们一同学习。课上教师引导学生对于大师的优秀作品进行细致分析，感悟其中节奏的运用，感悟其中的画法等分析画作中人物之间的关系并把它进行总结，从而转化成自己的知识。……