基于“课程思政+实践能力培养”的《电气控制与PLC应用》课程实践教学改革研究

2021-12-31黄磊

科学咨询 2021年18期

黄磊

（广西安全工程职业技术学院广西南宁 530199）

引言

目前我国经济已经逐渐向全球化发展，不同国家在进行贸易时发生的摩擦也越来越多，而这些经济问题的出现绝大多数都是因为技术问题，就现阶段而言，虽然我国综合实力正在不断提升，但是我国很多工业技术研发、制造仍旧受到其他国家的限制，甚至是封锁，这样是很不利于我国综合实力的提升。随着时代发展，我国对于核心技术的依赖程度也越来越重，这也正好说明，制造行业对于国家发展来说是极为重要。我国是制造业大国，制造行业能否稳定、可持续发展以及发展程度更是直接关系到我国经济、建设等方面的提升，因此为了能够更好地推动我国经济发展，就必须对制造行业进行改革，让制造行业可以发展得更快、更强，为国家发展奠定良好基础。这对于高校来说，无疑是一项巨大挑战，如何培养出高质量、高素质的专业人才是每一位高校人员都应该思考的问题，《电气控制与PLC应用》课程作为我国重要的一门课程，加上国家大力推广思政改革，对于教学《电气控制与PLC应用》课程的老师们压力更大一些，因此，教师如何在课程教学上进行思政改革是教学工作中最应该思考的问题[1]。