文 王雅娟

一、活动思路

大班幼儿对一些常见职业已有一定的了解，并在游戏中有所体现，但还是不清楚各行各业的职业特点以及与人们生活的关系，更不理解劳动的艰辛，不懂得珍惜他人的劳动成果。

因此，教师可以通过游戏等方式，让幼儿自由选择游戏角色，体验不同职业的特点，培养幼儿尊重各行各业劳动者的良好品质，用适宜的方式表达对劳动者的尊敬。

二、目标预设

一是通过小组合作讨论、交流分享，进一步了解各行各业的职业特点与生活的密切联系。

二是学会表达自己的情感，会用“假如（没有）……就……”说一句完整的话，懂得尊重各行各业的劳动者和他们的劳动成果。

三、活动重点

一是了解各行各业的职业特点及工作内容。

二是通过绘画形式记录各行各业的独特之处。

四、活动准备

前期游戏经验、画纸、记号笔、PPT 音乐等。

五、活动过程

（一）谈话导入，激发兴趣

师：孩子们，你们昨天预约了什么公共游戏区？你最喜欢什么游戏角色呢？一起来投票，看看哪个角色最受欢迎吧！

…………

师：我们一起来看投票结果。从图上可以看出：喜欢医生和交警的小朋友偏多一点，还有一部分小朋友喜欢当老师，喜欢当环卫工人的好像不是特别多。不过没关系，我知道了你们每个人都有自己喜欢的游戏角色。那你知道这些职业平时都会干什么吗？

（二）分组讨论，自主游戏

1.自由分组

师：如果现在我们要分组去玩游戏，你会选择哪一组？请你带着小椅子坐到相应的组里去。