文 王凤娇

一、故事由来

学期中期，班里来了一位新朋友，我像往常一样，在晨间谈话的时候请新来的小朋友做自我介绍。当驰骋介绍完自己的名字后，教室里炸开了锅。

奕博说：“好奇怪，你的名字里怎么会有四个字？”

梦瑶说：“你是姓骆，还是姓骆轩啊？”

阿匀说：“我们班小朋友的名字好像只有两个或者三个字的，你的名字太好玩了！”

…………

于是，一个关于名字的故事就这样拉开了序幕。

故事实录一：好奇怪的名字

班级的“今天我是值日生”墙上有全班幼儿的名字。自主游戏时间到了，几名幼儿迫不及待地去墙上寻找驰骋的名字。

奕博说：“驰骋的名字好难，每一个字都很难，我一个也不认识。”这时，他突然转向我，“王老师，名字可以取四个字的吗？”“也许吧，要不然你去隔壁班调查一下，看看还有没有别的小朋友名字也是四个字的？”我说。奕博和一旁的梦瑶对视了一下：“我们去看看。”说完，幼儿手拉着手去了隔壁班。

奕博、梦瑶来到了大二班，盯着值日的墙面仔细地观察着。“你看，这里也有一个小朋友名字是四个字的。”奕博的眼里闪过一道光，“王老师，这个叫什么？”“他叫陈杨懿萱。”我对他说。“原来，还真有人的名字是四个字的。”奕博自言自语。接着，幼儿又去了大三班和大四班，但找了半天，都没有找到有四个字的名字，感觉有点失落。

《3～6 岁儿童学习与发展指南》中指出：“教师对幼儿的探索行为要提供多方面的鼓励和支持。”看着大家对名字产生好奇，我在阅读区投放了绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》,并在饭前时间进行了分享。