郑 曦

（桂林电子科技大学 广西桂林 541001）

要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。2020年6月教育部在《高等学校课程思政建设指导纲要》里指出：“落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，不可割裂。全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。”

“课程思政”是一种全新的教育理念，是立德树人的根本要求，是高校教学人才培养的必备内容。课程思政的本质是要将思想素质教育课与专业教育课之间的壁垒打通，形成思政人文素质教育与专业教学的协同并进，使思政教育和人文教育融入学校教学的各个环节，培养学生成为德才兼备、全面发展的人才。这就要求教师在外语教学中不仅要教授语言知识，还要深入研究如何在专业课程当中顺利实现与思想素质教育的同向同行。

本文以商贸日语写作课程为例，深刻发掘课程中蕴含的思想政治教育价值和资源，探讨日语专业课程如何与思政人文教育的有效结合的问题。通过深度挖掘商贸日语写作课程里的思政元素，在传授学生专业知识的同时，潜移默化地引导学生形成正确的理想信念、个人品质、人文素质、职业道德及公共道德等价值观，培养学生的家国情怀，以及正确的人生观，世界观和价值观。……