龚 谋

（重庆市南渝中学 重庆 400000）

随着课程改革的深入，我国的教育教学创新得以全面的实施起来，先进的信息技术与课堂教学实际紧密地融合起来，线上线下教学的教学优势和特征得以全面的展现，为学生进行深度的学习，提供广阔的空间和路径，促使学生探索心智的意识得以全面增强，最大化的改善课堂教学环境，激发学生探索新知的欲望，从而形成完善的教学体系和结构，以提高课堂教学的有效性。初中英语教师要深度地研究线上线下教学所展现的教育价值，结合学生所学习的英语知识，巧妙的进行课程的构建，形成高效的教学思路，加强对学生的正确引领，探索新的教学方法，帮助学生从各个层面去理解和掌握英语知识，完美的实现线上线下教学的有机统一，真正突出学生在英语学习中的主体地位，以确保课堂教学的可持续运行和发展。下面就以初中英语课堂教学实际为例，就线上线下教学融合的必要性以及具体策略进行如下分析和研究[1]。

一、初中英语课堂教学中融合线上线下的必要性

课堂教学以全新的形式呈现出来，线上线下教学，以其独特的形式不断的改变课堂教学的结构和和内容，促使教与学的关系更加温馨和谐，课堂教学的模式也发生根本性的改变，学生所接受到的内容更加新颖，而又富有生机和活力。对于初中英语课堂教学实践来说，线上线下教学的开展，真正符合学生的实际需要，能够促使学生身心愉悦的接受课程内容，自主的进行知识的探索和总结，所展现出来的教育教学特色，真正与课堂教学改革融为一体[2]。……