曾小花

（广东省梅州市五华县横陂镇第二小学 广东五华 514423）

一、影响小学生课外阅读兴趣的因素

（一）缺乏正确的阅读方式

阅读是丰富学生知识储备的重要方式，在小学语文教学过程中，教师应当重视课外阅读的作用，帮助学生培养良好的课外阅读习惯。当前，许多学生自身对课外阅读不够重视，错误地认为课外阅读是学习语文的负担，耽误了课外的娱乐时间，没有认真学习课外阅读的方式，导致阅读效果较低。在阅读过程中，许多学生采用的方式较为死板，只是从前往后浏览文本，没有在阅读的同时做好笔记，导致学生阅读的收获较少，没有将课外阅读知识转化为自身的知识储备。

（二）课外读物缺乏吸引力

优秀的课外读物能够带给学生丰富的学习体验，但是目前市面上的出版物质量良莠不齐，印刷质量和文本内容质量难以得到保障，不仅影响到课外阅读的效果，甚至对学生产生不良影响。部分教师没有发挥自身的引导作用，错误地认为课外阅读只是学生的事情，与自身教学引导无关，没有为学生推荐合适的课外读物。还有部分教师则过分强调自身的主导作用，没有考虑到学生的兴趣爱好，只是按照教学标准为学生推荐课外必读的书目，没有考虑到学生的个体差异，这就导致学生对课外阅读丧失兴趣。在课外读物缺乏吸引力的情况下，学生不愿意参与课外阅读活动，很难主动从课外阅读中积累文学知识，最终影响到综合素质的发展。……