吴利东

(广西柳州三江县林溪镇中学 广西柳州 545505)

随着信息技术和社会经济的不断发展，影响学生的安全因素也越来越多，少数民族地区乡村中学由于受到各种条件的制约，安全问题也越来越突出。因此，培养学生的安全意识，增强学生的自我保护措施是十分有必要的。

一、少数民族乡村中学安全教育存在的问题

（一）安全教育落实不到位

虽然安全教育一直都是学校教育的重要组成部分，学校也都建立了有关安全的规章制度，但在实际教学中落实情况堪忧。很多学校在进行安全教育时，更多的是流于表面，没有真正将安全问题融入教学。即使一些学校开设了相关课程，但由于其他学科教学的需要，这些安全课程常常被压缩、占用，无法发挥真正的作用。

（二）安全教育形式较为单一

在侗族乡村中学中，由于受到教育设施、思想观念等方面的影响，对安全教育更多的是采用课堂教学或开会宣传的方式，虽然也普及了安全教育，但缺少针对性，学生也不容易接受。

（三）农村家庭安全教育缺位

农村中学的学生家长大部分选择外出务工，学生更多的是由爷爷奶奶或其他亲戚照顾，日常生活的照料已经力不从心，更不要提对学生进行安全教育。即使父母陪伴学生，但在日常生活中更多的是告诫学生要好好学习，很少有家长会单独告诫学生注意安全。而且，很多家长认为安全教育是学校的事情，和自己关系不大，即使有所教育，也仅仅是告诉学生不要随意和陌生人说话，不要去河边洗澡等，其他方面的安全教育不足。……