孟丽娜

（凌源市实验小学）

音乐对于建设社会主义精神文明，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要作用。音乐具有很强的艺术感染力，学生在音乐的熏陶中很容易产生情感共鸣。借助中国共产党建党100周年这一难得的教育契机，让学生以音乐感悟党史，用歌声铭记初心，引领他们从党的百年伟大奋斗历程中汲取前进的智慧和力量，具有重要意义。

一、营造氛围，与环境创设相结合——红色旋律知党史

学校创设音乐环境，营造良好的音乐氛围，一楼大厅摆放钢琴，供师生课余时间弹奏红色经典歌曲旋律，大屏幕滚动播出红色经典歌曲，让师生在驻足欣赏中了解党史，切身感受红色经典歌曲所承载的精神力量。各班的“每周一歌”中含有不同时代的红色歌曲，与每两周一次的红色书法、绘画、剪纸作品展互相呼应、相得益彰。《党史故事》和《没有共产党，就没有新中国》等一系列爱党爱国歌曲从这里奏响，学生通过音乐与党史对话，追寻党的光辉历程，追忆党的峥嵘岁月，弘扬革命精神，传承红色基因。

二、挖掘素材，与学科特点相结合——精选内容学党史

要想更好地对学生进行情感体验教育，音乐教师不仅要有良好的审美修养，更需要有良好的音乐体验能力和较高的音乐鉴赏水平。音乐教师在围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的学习过程中，根据学生的年龄特点，应以百年党史为脉络，精心梳理教材中的各历史时期的经典歌曲，选择与党的发展历程密切相关的音乐学科实践活动内容，结合歌曲背后的故事。……