课赛融通模式下“餐饮服务与管理”教学改革探究
2021-12-30方晓勤
当代旅游 2021年30期
方晓勤
厦门南洋职业学院,福建厦门 361000
引言
餐饮服务与管理课程是酒店管理专业的一门专业核心课程,也是一门理论与实践结合比较强的课程。通过这几年的探索和实践,同时也结合2018年以前的全国职业院校技能大赛“中餐主题宴会设计”和“西餐宴会服务”项目,以及2020年全国职业院校旅游大类项目“餐厅服务”项目的赛项设置等,对餐饮服务与管理这门课程实行 “课赛融通”的教学改革探索,结合课程的教学目标,以及相关赛项的赛程规定,对课程的教学模块进行更为有效的划分。希望通过“课赛融通”的教学改革,更好地实现人才培养的目标,推进课程的内涵建设。
一 课程“课赛融通” 改革的背景
(一)技能大赛成为落实职业教育发展战略的一种方式
《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”(教师、教材、教法)改革的任务,主要是为了解决教学系统中“谁来教、教什么、如何教”的问题。其落脚点是培养适应行业企业需求的复合型、创新型高素质技术技能人才,目的是提升学生的综合职业能力。同时,为了将职业教育发展战略落到实处,从中央到地方近几年打出了一套“组合拳”。其中之一就是“赛”:指全国职业院校技能大赛,赛事举办13年来,赛出了内容,赛出了水平,如今是学校和企业联办,不只是检验了职业教育成果,也更引领了职业教育健康发展[1]。《职业教育提质培优三年行动计划》中提出,要加快推进修订和落实《中华人民共和国职业教育法》,鼓励地方因地制宜制定和颁布促进职业教育发展的地方性法规。……
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