赵明刚

（南阳师范学院 马克思主义学院，河南 南阳 473061）

思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义理论教育的主阵地，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的主渠道，是落实立德树人根本任务的关键课程，对大学生成长成才、把大学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，发挥着不可替代的作用[1]。习近平总书记在全国思政课教师座谈会上指出，思政课“要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”[2]。思政小课堂从时间层面看，包含了大中小各阶段的思想政治理论课；从空间层面看，思政课则包含着理论课、实践课、网络教学课等。思政小课堂的“小”更多的是强调理论的教学、课堂内的教学。社会大课堂在这里并不泛指整个社会，而是指学生能够接触到的与思政小课堂相关的社会。社会大课堂的“大”强调在“大”社会中为“小”课堂提供实践空间、实践载体、实践资源。因此，将思政小课堂与社会大课堂相结合，不仅是思政课改革创新的需要，更是培养有理想、有本领、有担当的时代新人的必然要求。

一、思政理论课教学的重要性、特点及不足

（一）思政理论课教学的重要性

1.为大学生提供科学的理论指导

高校思想政治理论课担负着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的重任。思政理论课教学主要通过讲授马克思主义理论来满足大学生的理论关切，让学生对马克思主义理论有更深的理解和掌握。……