张 荣，尚 可

（辽宁轻工职业学院，辽宁 大连 116100）

一、辽宁省高校双创教育现状及存在问题

辽宁省是我国东北地区唯一沿海又沿边的省份，其南邻渤海、黄海，毗邻日本、韩国，区位优势明显。全省土地总面积14.8万平方公里，总人口4 259万人。作为我国最早进行对外开放的省份，对外贸易国家和地区217个，110个世界500强企业投资辽宁。辽宁省教育文化发展基础较好，专业覆盖面广泛。截至2020年底，全省有普通高等院校77所，在校生约为114.1万人，在校研究生14.2万人。2020年，R&D经费支出524.5亿元，同比增长3.2%，R&D研发人员数15.9万人，各类技术合同1.8万项，价值645.1亿元。为深入贯彻实施《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》及《关于深化普通高等学校创新创业教育改革实施方案》，我省陆续出台多项相应的政策措施和激励机制，如举办大学生双创大赛、实施创业服务指导、建立双创实习基地、贴息贷款、小额贷款、税收减免、保留学籍休学创业等。

在辽宁省省政府和教育部的领导下，大学生“双创”教育活动得到持续的推进，各种类型的创业指导课程和各级别“双创”立项项目不断增加，各层次的“双创”大赛不断举行。截至2021年，全省高校共建立92个双创孵化基地，5 804个实践基地，举办2 000余项校级、100余项省级大学生“双创”大赛，激励20万以上的学生积极参与，使学生的双创意识和创造能力显著提高，营造了较好的学习和创业氛围，科技成果转化和就业带动能力显著增强。

但不能忽视的是，在辽宁省双创局面初步形成的背景下，高校教育仍陷入双创动力不足、“双创”人数在高校学生总数中占比有待提高、大学生创业规模较小、生存周期较短等困境。……