杨夏芸

(吕梁学院离石师范分校 小教部，山西 离石 033000)

随着中国与其他国家在贸易金融领域与文化交流领域沟通愈加频繁，英语作为主的交流工具，其重要性越来越受到社会各界的关注，我国教育部门也在逐年加大对英语教育的引导力度，更新思想观念，创新教学方法，深度挖掘学生的学习潜能，全面发展学生自主学习积极性，提高学生的理解能力，促使英语教学能够更加符合学生发展需求。

一、多维互动教学模式概念

多维互动教学模式，是指在一种十分开放的教育体系环境下，教师通过多方面、多层次互动交流模式提升学生英语教学效率，让教学资源与英语要素能够紧密的联合在一起，让生生、师生之间的关系变得更为融洽，相互渗透的英语教学新模式[1]。在实际实施多维互动英语教学过程中，教师不仅要将多样教学资源进行融合，还要融入其他教学方法，例如信息化教学方法、小组合作学习方法、实践探究学习方法，让学生成为英语学习主要的推动者。在这个过程中，学生需要积极配合教师完成教学作业，梳理教学内容与学习方法，在完成简单知识理解后，将更多的时间与精力放在知识扩展上，进而获得更加丰富的情感体验。而教师在多维互动教学模式下，也会逐渐改变原有的教学思路与教学方法，从英语课堂主导者变成英语知识搬运者、课堂活动组织者，有效地提升了师生之间情感融洽度，让教师可以更加了解学.生的个人行为，深入探究学生内心世界真实的想法[2]。……