于 贵 身

(岭南师范学院 体育科学学院，广东 湛江 524048)

2019年春节临近之际，新冠病毒在全球肆虐。这次新冠肺炎疫情传播速度快、传播范围广、防控难度大，是新中国成立以来的一次重大突发公共卫生事件。我国人民在党中央的坚强领导和指挥下，齐心协力、共克时艰，疫情防控工作取得了阶段性成功。尤其是近期，国外抗疫形势严峻，但我国抗击疫情工作成效显著，人们逐渐回归正常生活，这预示着我国率先进入“后疫情时代”。

钟南山等专家充分肯定体育锻炼能增强体质，能有效提升免疫力，预防新冠肺炎。这无疑“刷新”了体育在人们心中的地位。疫情期间，全国学校推迟开学时间，各级院校都积极推进“云教学”。学校体育教育能够指导广大学生科学地进行体育锻炼来增强体质、提升免疫能力，尤其在防疫抗疫期间更要充分发挥其作用。然而，事与愿违，疫情期间学校体育教育开展乏力。

学校体育事业作为国民事业的重要组成部分，如何积极应对新冠肺炎疫情给各项体育事业带来的冲击，深刻思考新冠肺炎疫情背景下以及后疫情时代各项学校体育事业的发展对策与路径，不仅是学校体育事业健康发展的必然诉求，也是每个学校体育工作者的应然使命。

一、非常之时：疫情期间学校体育教育的时代价值

学校体育教育始终坚持以促进学生正常生长发育，增强学生体质，增进学生的健康为主要目的，同时对其思想品德和意志品质也有极强的促进作用。……