微课这种教学模式在当前的高中语文教学中已经得到充分应用，特别是在高中作文教学当中，微课发挥了重要作用，本文将对微课在高中作文教学中的有效应用进行深入研究和探讨。

笔者认为，微课教学模拟再现情景，用生动形象的画面以多种形式呈现更加活泼生动的场景，提高学生写作的积极性，充分激发学生的写作热情。利用微课教学弥补传统教学的不足，能起到事半功倍的作用。微课教学让更多知识变得相对集中，节省了教学时间，也使内容更加多样化。实现微课教学资源共享，突破时空限制，有效提高了学生的学习效率。

当前的高中语文教学已充分应用了微课这种教学资源，特别是在高中作文教学当中，微课发挥了非常重要的作用，因为微课本身具有生动便捷以及散点教学等特点，所以也可以有针对性地提高学生的写作能力，本文将对微课教学在高中作文教学当中的有效应用进行深入研究和探讨。

一、再现情景，画面生动形象

对学生来说，写作在很多时候都是很困难的，他们往往需要花费大量的精力去解决写作的难题，所以说很多学生在潜意识里对写作是非常抵触的，更别提让他们对写作产生兴趣了。和传统的教学模式相比，微课教学有了很大的不同和改变，一般在课堂上传统教学只会向学生灌输一些写作内容，而微课教学可以利用视频、音频、图片等多种形式呈现出更加活泼生动的场景，提高学生对写作的积极性，即便是高中生，也会对这些比较直观的作文教学产生兴趣，从而有效激发他们对写作学习的热情，使他们积极投入写作。……