作文教学向来是语文教学的重点和难点。写作不仅要把人物、事物、景物等表述清楚，还要表达出自己的思想情感，这样写出的文章才有亮点。显然传统的作文教学无法达成这一目标，因此，教师要想办法创新作文教学模式。本文以高中作文教学为例，从写作热情、教学中心、二次作文三个方面入手，阐述如何有效创新作文教学模式。

作文教学创新要顺应时代发展趋势，也是新课改的必然要求。高中阶段的学生已经具备了一定的语文知识，也掌握了一定的写作技巧，但学生无法在作文中融入自己的思想，写出个性，传统的教学方式已无法满足教育改革发展的要求，所以教师要重视创新作文教学方式。那么，作文教学如何创新呢？以下是几种简单有效的方法。

一、激发学生的写作热情

当前的写作教学存在一个很大的问题，就是学生对写作有抵触心理，这导致学生在写作时无法调动自己的积极性，写出的作文缺乏真情实感。要想解决这一问题，教师要将学生的写作热情激发出来，想方设法调动学生的写作兴趣，从而有效激活作文课堂。

例如，在记叙文写作教学中，教师若直接告诉学生围绕主题“难忘的那一天”进行写作，学生很难想出有什么难忘的事情，不知从何下笔，对写作就会缺乏热情，写出来的文章就会很平淡。鉴于此，教师可以在写作前先组织一场“茶话会”，先给学生讲一件自己记忆最为深刻的事情。为了集中学生的注意力，教师在讲述时要以讲故事的形式叙述。……