高校校史文化推广与党史学习教育的融合发展
——以渤海船舶职业学院为例
2021-12-29高世奇
辽宁高职学报 2021年6期
高世奇
(渤海船舶职业学院,辽宁 兴城 125105)
高校校史文化是一所高校在发展过程中逐渐积淀而成的有价值的物质与精神资源的总和,涵盖了这所学校的发展脉络、办学理念、文化传承、育人原则等诸多内容[1]。高校独特的校史文化展现了具有学校特色的教育内涵,决定了学校人才技术技能培养的基本目标,凝练了学校社会主义的办学方向。推广校史文化是传承高校红色基因的需要,是丰富高校育人载体的需要,是加强高校思政教育的需要。在全党开展党史学习教育的背景下,高校将校史文化推广与党史学习教育融合发展,既可以为校史文化推广提供浓厚的教育氛围,又可以为党史学习教育提供全新的教育载体,最终实现“1+1>2”的学习教育效果。
渤海船舶职业学院是一所具有鲜明红色基因文化的高职院校,开国元勋徐向前元帅曾为学校题写校名。学院始建于1956年,其前身是渤海船舶工业学校,后与葫芦岛广播电视大学、葫芦岛师范学校合并组建渤海船舶职业学院。渤海船舶职业学院是国家示范性骨干高职院校,海军士官定向培养院校,武警士官人才定向培养基地,辽宁省“双高计划”立项建设学校,国家“双高计划”高水平专业群立项建设单位,国家级船舶动力装置实训基地,国家交通部海事局船员教育和培训机构,国家级电工电子及自动化实训基地,国家级数控技术实训基地,中国船级社无损检测人员培训基地。学校始终推进实施“厂校同舟、产教共济”的人才培养模式,致力于为我国船舶工业培养技术技能型人才。……
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