梁 骏，孙 玲

(1.上海市虹口区教育学院，上海 200081；2.上海外国语大学，上海 200083)

五四运动是彻底地不妥协地反对帝国主义反对封建主义的爱国主义运动，不仅“标志着中国新的社会力量的生长和发展，中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现了一个由工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级组成的阵营”[1]，而且形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神。五四精神激励着五四时期的青年知识分子“外争主权、内惩国贼”。同时，五四运动以来的一代又一代的有志青年也受到了这一精神的鼓舞，在实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程中贡献着自己的青春力量，“以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任”[2]。每一代青年面对的历史环境迥异，但是他们都肩负着自己独特的历史使命，怀揣着与国家共命运的伟大梦想。因此，本文将试图分析五四精神对于二十世纪初期以及社会主义革命与建设时期的中国青年知识分子的意义，探寻新时代青年大学生如何在继承五四精神光荣传统的同时，努力践行中华民族伟大复兴的中国梦。

一、五四精神对于二十世纪初期中国的意义

百年前，资本主义列强在巴黎和会上重新瓜分世界的丑陋行径以及北洋政府屈膝退让的卖国行为，受到了当时中国青年学生与知识分子的强烈谴责。1919年5月4日，北京大学等13所高校的3 000余名学生举行游行示威，喊出“外争主权、内惩国贼”“唤醒同胞、一致救国”的口号，要求北洋政府拒绝在巴黎和约上签字，并且惩治卖国贼。……