王 琪

（盘锦职业技术学院，辽宁 盘锦 124000）

随着科学技术的高速发展，计算机信息技术已经遍布于社会的各行各业中，人们的生活方式和生产方式都发生了巨大改变，微博和微信等软件和平台大力发展，让人们迈向了“微时代”。新媒体冲击了传统媒体行业，人们获得信息的方式越来越多，信息传输速度更快，而且彼此之间可以进行顺畅地沟通互动，这改变了人们的思维方式。尤其是对于高职学生来说，作为年轻的一代，其所接受的信息面更加广泛，网络互动和交友早已成为日常生活的一部分。在此情形下，如何做好高职思政教育工作，成为当前高职教育中的重要课题之一，必须予以高度重视，不容忽视。传统的高职思政教育俨然已经无法满足新时代下的教育要求，需转变陈旧的高职思政教育模式，利用“微信”和“微博”等传播媒介，开展现代化思政教育工作，培养综合素养较高的优秀人才，以满足素质教育的改革要求。

一、微时代下高职思政教育中存在的问题

在思政教育的不断发展中，高职思政课的教学观念和教学过程正在悄然发生变化。高职生在学习思政课中越来越变为课程主角，以学生为主体，把思政课程贯穿于教育教学全过程才是当前的时代主题。而传统的高职思政教育并不能满足微时代下的教育需求，就目前而言仍然存在着一定的问题，需要进一步改善，主要体现在以下几个方面。

（一）传统的思政教育模式

从学校和教师角度来说，当前的思想政治教育在教学方式上还不够完善，教师与学生之间的交流与互动比较少，而且大多以公共课程形式进行，课堂纪律不易掌控。……