孟令杰

（朝阳市龙城区八里堡小学）

教师是人类灵魂的工程师，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教师是学校办学理念的实施者，为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人都取决于教师队伍的整体素质。可以说，教师的眼界决定了学生的眼界，教师的理想决定了学生的理想。

为持续提升学校的办学质量，办一所老百姓家门口的优质学校，朝阳市龙城区八里堡小学始终把建设一支高素养、高水平的教师队伍作为学校的重点工作，认真贯彻落实党的教育理念和习近平总书记关于培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师的讲话精神。学校采取“以学代训、以课代训、以研促教、以评代训”等多种方式，提高教师的教学能力、引领学生成长能力和教育科研能力，引导教师树立多元的职业观，助力教师自主成长、幸福成长、终身成长。

一、“以学代训”促提升

学校坚持“理论学习，思想领航”的指导思想，在真学、严管、实抓上作文章，建立规范流程和引导机制，教育广大教职工履职尽责，自觉加强道德修养和作风建设。学校通过“以学代训”，引导教师不断学习，在学习中发现自己的不足，同时利用资格培训提高教师的能力，促进教师发展，进而提高学校的教育教学水平。

（一）夯实教师理论知识

学校利用政治学习会、专题学习会、组织生活会等集体会议，组织全体教师深入学习教育教学理论，如“温暖教育”“课程标准解析与指导”“课程导航”“怎样观课议课”“爱心教育”“班主任兵法”“中小学教师职业道德规范”，等等。……