石林元 贾丙旭 范永胜

摘要：近几年来，随着高等学校办学规模的日益增长，生源量逐步提高，许多高职院校由于自身的建设水平和可用成本限制，教学质量得不到保障，管理混乱，尤其在实践教学环节中，突出问题更加明显。高职院校的实验实训室是理论教学的延伸，是保障高职学生在校内得到充分实践锻炼、掌握技能的重要教育场所。本质上，高职院校是为了向社会培养具有一定专业技能的应用型人才，需要适应时代的发展需求，提供高质量的教育教学。实践教学区别于传统的理论教学，具有空间场地分布广、仪器设备种类多、学生分批次、不集中等特点，在日常教学管理中存在盲区，对实训室资源利用率问题上通常得不到准确的数据，不利于高效地利用实训室资源、提高实践教学质量。基于此，本篇文章对高校物流管理专业校内实训室的发展研究进行研究，以供参考。

关键词：高校;物流管理专业;校内实训室;发展研究

引言

当前我国物流行业已迈入转型升级、高质量发展的新阶段，物流人才培养备受关注。而在高校物流专业人才培养中，专业实践操作能力普遍存在不足，难以实现专业人才培养社会需求的有效对接。因此，高校提升物流专业实践教学能力是当前物流人才培养亟待解决的问题。

一、高校物流管理专业校内实训室的作用

物流行业涉及仓储、配送、运输、信息、分拣、单证制作、供应链等管理要素，专业性和复杂性强，需求的是具有实践能力的复合型人才，要求学生能够有效掌握和应用专业技能。……