汤锋娟

摘 要：小学德育的重要性得到了高度认可，现阶段教育工作需要从根本上改变以智育教育为核心的教育现状，扎实推进德育教育的全面创新发展，实现学生能力的全面提升，为广大小学生的健康成长提供有效的支持。长期以来，我国小学德育工作处于发展滞后状态，德育与学生生活之间存在较大的差距，这严重影响到学生们接受德育熏陶的积极性。陶行知先生提出的生活教育理论对小学德育教育改革具有重要意义，生活教育就是要将与学生生活密切相关的元素引入教学之中，在生活中有效培养学生适应社会发展和终身发展的关键能力，引导小学德育回归本位以还原学生们的本真，将道德品质发展转化为学生们发自内心的主动需求。此次研究采用理论研究与教学实践相结合的研究方法探索陶行知思想于小学德育生活教学实践中的运用，在“回归本位、还原本真”目标指导下总结归纳运用策略。

关键词：小学德育;陶行知思想;生活教育;实践运用

德育是具有极强实用性和影响的教育活动，特有属性决定了小学德育不仅仅要围绕知识内容展开针对性教学，更需要引导学生改变认知与态度，践行德育任务与目标。我国德育教学改革持续推进，但始终围绕教材展开的教学活动导致德育教育空间存在极大的局限性，传统的德育说教模式已经成了很多学生的负担，如何将丰富多样的教学资源融入德育课堂及日常生活成为现阶段教学难点。……