王金菊

摘 要：感觉统合是大脑和身体相互协调的学习过程，机体通过环境的刺激和影响，利用自己的感官，通过视、听、味、嗅、触等方式，将获得的信息输入到大脑中，通过信息的加工和处理，做出适应性的反应能力。在当前的社会发展下，感觉统合训练取得了很好的成绩，改善了儿童统合失调的情况，受到学前教育行业以及家长的广泛认可。本文对儿童感觉统合的训练方法展开讨论，从不同的角度出发，对实施策略进行简要分析。

关键词：儿童;感觉统合;训练方法

一些存在著行为障碍有较为严重的心理疾病的儿童，从教育学的角度出发，可以通过教育的方式，矫正儿童的不良行为。感统失调的幼儿存在着情绪不稳定、自控能力差的情况，对其未来的发展有着很大的消极影响，使用系统性的训练，通过情感上的沟通，能够丰富幼儿的表达能力，逐渐改善身上的不良行为，建立正确的学习意识和生活习惯，促进其身心的健康成长，为未来的社会生活做好准备。

一、加强情感沟通，发展表达能力

儿童表达能力的强弱，取决于脑细胞之间建立的桥梁。幼儿阶段作为能力发展的黄金期，更是需要合理地开发孩子们的大脑，通过情感沟通的方式，进而丰富儿童的表达能力。感统失调的幼儿，每天的睡眠时间较长，缺乏对脑细胞的开发。因此，在训练的过程中，首先要调整幼儿的作息时间，避免出现休息时间过长或过短的情况，如在3～5岁的儿童身上，保证白天和夜晚休息时间达到10～13小时即可。……