许丽冰

【摘要】教育是中华民族复兴的基础力量，是经济社会发展的基本保障。自《普通中小学校督导评估工作指导纲要（修订稿）》出台和执行以来，对保障全国中小学的办学水准与教学品质一直发挥着积极的影响。随着国家素质教育和基础教育课程改革的全面深入与发展，学校督导评估的基本理念和模式已经形成并成为全面贯彻的教育方针，是落实素质教育，推进教学改革，促进学生全面发展的迫切要求。文章中就怎样进行校园督导评估的工作给出意见，从学生自主评价、督导评估的准备、现场监督评价、督导测评的报告和反馈、督导后的学生整改情况等从多个角度论述校园督导评价，并期望利用校园督导评价提升我国学校的办学管理水平和教学品质，以促进新时期办学质量提升。

【关键词】督导评估;学校;素质教育;发展

随着我国教育事业的发展和教育体制改革的深入，教学监督与评价在教学管理体系中的影响越来越大，在促进学生进步与发展、保证学生实施教育等方面发挥着越来越重要的作用。那么如何对学校进行监督和评价，以提高学校的办学水平和教学质量，促进学校在新时期的蓬勃发展，促进全体学生的全面发展。

一、建立学校自我评估的制度

学生自主评价机制不但对学生的发展有着保证和督促的功能，同时还有着方向性的意义，推动学生的发展，同时在发展过程中起着控制的功能。所以，在设立校园质量监督评价机制时，应当严格按照我国的教育方针、教育规范和教学规则，以社会主义科学发展观为指导依据，贯彻公平、公正、开放的原则，以保证学校教师能够得到全面的健康的发展。……