● 包头市教育督导评估中心 周红霞

品德高尚、专业精湛的教师队伍是教育高质量发展的重要资源，也是立德树人的根本保障。近日，包头市教育督导评估中心对包头市30所普通公办高中（注：以招生的情况划分，一批次学校18所，生源条件较好；二批次学校12所，生源相对薄弱）的教师队伍建设情况进行了调研，方式为问卷调查、访谈、查阅相关资料。

一、教师队伍建设现状

30所普通高中的教师对自己所在学校的归属感普遍较强，对学校领导班子的认同度较高。家长、学生对教师的满意度较高。问卷显示，86.1%的教师认同学校的办学理念， 85.4%的教师认为学校领导班子团结，85%的教师认为学校干部队伍管理能力强，83.5%的教师认为学校的干群关系和谐。在对学校办学理念和领导班子的认同上，一、二批次学校的教师没有明显差异。问卷显示，98.1%的家长认为孩子的老师工作态度认真，88.6%的学生认为自己和老师的关系很好。

二、教师队伍建设存在的问题

（一）师德教育形式单一

各学校以政治思想教育和遵纪守法教育为主，通过查阅资料和实地访谈发现，30所高中进行了政治思想教育的学校占比为100%，学习了《内蒙古自治区中小学、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的占比为100 %，但形式以学习讲话精神、传达文件为主，部分学校在政治学习时以观看视频、讲党课等形式进行，有少量学校在师德教育时以案例分析的形式进行。学校普遍没有开展学习身边师德典型或全国模范教师典型等先进事迹的活动，如教育部号召向时代楷模张桂梅老师学习，基本没有学校开展相关活动。……