王洪艳

（抚顺职业技术学院，辽宁 抚顺 113122）

高职机电一体化技术专业是机械技术与电子技术、计算机控制等学科高度融合的专业。随着科技的进步和装备制造产业的快速发展，机电行业高层次、复合型、创新型技能人才缺口越来越大，急需一批现代智能制造行业的高水平、高技能型人才。因此，积极改革机电一体化专业人才培养方案，探索高等职业院校技术专业人才培养模式改革，创新办学模式已经成为高职机电一体化技术专业建设的首要任务[1]。

一、人才培养模式改革创新的意义

（一）国家战略发展的需要

我国目前正在实现从制造大国向制造强国转变，这就要求企业拥有一批新型的高素质技能人才，不断地进行自主创新，将科技研究成果转化为生产力，提高企业竞争力。为实现这一目标，就要求高职院校进行改革创新，及时培养出一批适应社会发展需要的高端技能型人才，使得高职院校培养目标与企业岗位标准 “零距离” 衔接，深化校企合作，提高学生职业素质，培养应用型人才，为我国各企业的经济发展储备力量。

（二）国家高职教育改革的要求

为贯彻党的十九大精神，深入落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 《国家职业教育改革实施方案》 等文件要求，高职院校要按照全国教育大会部署，落实立德树人根本任务，坚持面向市场，服务发展，以就业为导向，深化职业教育改革，推进工学结合育人机制，发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，推进教师、教材、教法改革，以及人才培养模式的创新，加快复合型技术技能人才的培养。……