◇深圳市光明区凤凰东升幼儿园 曾秀妹

本文以民间游戏为研究，从社会、教师、家长等多方面对民间游戏在幼儿教育中的适宜性进行了阐述，从而得出民间游戏在幼儿教育中的价值。

游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神需求满足的社会行为方式。我国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾经说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”这就道出了游戏对于孩子的重要性。民间游戏，具有华夏五千年的文化底蕴，经过一代又一代的相传，传承了华夏文明。孩子们在玩民间游戏的过程中，在接受着民间乡土文化的熏陶，无形中也在传承着中国的传统文化。同样，孩子们在玩游戏的过程中，总会根据自己的想法进行进一步的创新，以便适合自己想要玩的那个难易度，也就是体现游戏实施的适宜性，从而获得游戏的成功体验。

一、民间游戏在社会中实施的适宜性

在科技飞速发展的时代，高科技产品开始出现，如电脑、智能手机、智能机器人、电话手表、ipad和各种电动玩具，走进了千家万户。然而，这些高科技电子产品导致了孩子们沉迷其中不能自拔，外出活动逐渐减少；即使外出，也是手捧着各种高科技产品。而我们记忆中的童年，是一群小伙伴们在空旷的户外玩捉迷藏、跳谷堆等游戏。然而，这些当初人尽皆知的民间游戏已慢慢淡出了孩子的视线，尽情嬉戏的场景也已经基本看不见。……