◇贵州工程应用技术学院 周 蕾

在依法执教和不断推进辅导员专业化职业化建设的形势下，贯彻落实高等教育法规是辅导员发展的必然要求。习总书记深刻地阐释了“四有”好老师的内涵，为辅导员的职业发展指引了方向。高校辅导员当以相关教育法规为依据，不断探索“四有”好老师的践行路径，从而提升自我职业素养，以更好地完成立德树人的本根任务和为民族育才的光荣使命。

习近平总书记在庆祝我国第三十个教师节时，与北京师范大学师生座谈讲道，好老师一定要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心[1]。这次讲话深刻地阐释了什么是党和人民满意的好老师。诚然，好老师对学生成长、学校发展、国家繁荣和民族振兴起着重要的作用。高校辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分，当以《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等法规为践行“四有”好老师的法律依据，同时又要将“四有”好老师的精神内涵融入到细微而切实的辅导员工作之中，方能不负党和人民的希望，肩担为民族复兴和育人的光荣使命。

一、高校辅导员要有坚定的理想信念

（一）坚定的理想信念为辅导员工作指明方向。

理想信念是价值观中最深层次、最核心的形态。理想是人生追求，是源于客观现实的奋斗目标，是心之所向，为个体成长、人类进步和社会发展提供强大动力。……