◇延安大学西安创新学院 陈 婷 王巧霞 侯致武

高等数学是大学课程中重要的一门基础课程，但是它与初等数学的知识体系之间既有联系又有着较大的跨度。为了能够帮助大一新生快速的掌握高等数学学习方法，本文针对高等数学与初等数学的相关衔接问题进行了讨论，主要从高等数学与初等数学知识体系的区别、中小学与大学的数学学习方法以及教学方法这几个方面做了相应的探究。

1 前言

初等数学是中小学阶段非常重要的一门课程，学生经过中小学阶段的学习，为了应对应试教育，已经形成了自己固有的学习认知及一套学习方法。然而，高等数学课程与初等数学课程的知识体系之间存在较大的差异。初等数学更多的考察学生的计算能力，及解题能力等。因此，在中小学阶段，数学教师往往会让学生做大量的练习题，甚至搞题海战术。同时，学生对数学教师的依赖性也是非常强的。一个学生是否能学好数学，老师的教学水平也是至关重要的，在很大程度上影响着学生的学习成绩。这就是为什么在中小学阶段，家长都想尽一切办法让自己的孩子进重点中小学学习的原因之一。但当学生步入大学的阶段，之前的学习习惯和学习方法并不一定都适应大学的学习了。也就是在中小学阶段学的非常好的学生，在大学阶段不一定还能学的那么好。因为在大学阶段，更强调的是培养学生的素质教育，而不是像中小学那样的应试教育。……