温庆新

(扬州大学 文学院， 江苏 扬州 225002)

《红楼梦》自诞生以来不乏研究。在晚清“小说界革命”的推动下，《红楼梦》作为“诲淫”的典型而成为被重点批判的反面教材，以致时人往往从是否利于社会与国民进步等角度加以研读，进一步推动了《红楼梦》的广泛传播(1)温庆新：《版本形态与〈红楼梦〉现代读者的阅读选择》，《南通大学学报(社会科学版)》2021年第1期。。20世纪20年代以降，随着胡适《红楼梦考证》的发布，有关《红楼梦》作者、本事、版本及思想内容等研究话题更是为现代阅读者所关注。学界已对《红楼梦》在近现代的传播进行了细致讨论，成绩斐然。然而，基于阅读史视域探讨《红楼梦》现代阅读传播的论著仍较为罕见。所谓现代阅读传播，主要是从阅读史理论切入探讨现代读者阅读《红楼梦》的日常活动对作品文本及其相关研究所形成的一种认知体验，在此基础上，分析现代读者形成相应认知体验之后的表达如何形成一种具有典型社会特征乃至隐含政治意味的群体性阅读行为，最终对《红楼梦》的现代传播走向施加影响。汪原放于20世纪20至30年代用新式标点铅印的上海“亚东图书馆本”(省称“亚东本”)《红楼梦》在当时的广为流传，为我们探讨《红楼梦》自20世纪20至40年代的读者阅读情形提供了重要的切入口。有鉴于此，从“亚东本”《红楼梦》的现代阅读传播切入，可细致分析现代读者展开《红楼梦》阅读的过程、类型及趣味选择，以便推进《红楼梦》现代阅读细节的实证研究，分析相关阅读活动的文化意义。……