张 婷 聂晓文

（深圳明德实验学校，广东 深圳 518000）

课时一 学《小蝌蚪找妈妈》，感受动物的神奇

一、导入游戏：我说你猜

一位同学受邀站到讲台上，戴上头饰夹，老师在夹子中放入一张动物的图片，下面的同学负责思考并给出信息，讲台上的同学根据同学们提供的线索猜出动物。

金鱼、乌龟、蝌蚪

二、品读课文，提取信息

（一）蝌蚪长什么样子？

生：大大的脑袋（轻声）、黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

（二）蝌蚪长大以后就变成了青蛙，青蛙长什么样？请读课文第2～4段，找出下列信息。

（1）鲤鱼妈妈眼中的青蛙

生：四条腿，宽嘴巴。

（2）乌龟眼中的青蛙

生：头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。

（3）小蝌蚪见到的青蛙妈妈

生：披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

（三）表演读好几组对话

注意小蝌蚪的动作，猜测小蝌蚪的心情和语气。

迎上去、追上去、游过去。

（四）蝌蚪是怎样长成青蛙的？

看图片，试着排一排顺序，说一说。借助关键句子，试着讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。

（五）从前的小蝌蚪甩着长长的尾巴，快活地在水里游来游去；长大后的小蝌蚪变成了小青蛙，它是怎么跳上荷叶的呢？（读一读，演一演）

他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

三、总结与拓展

（一）动物世界真是太神奇了

黑灰色身体、甩着长尾巴的小蝌蚪的妈妈竟然是披着绿衣裳、露着白肚皮、鼓着一对大眼睛的青蛙。难怪小蝌蚪找不到他们的妈妈！想一想，在大自然中，还有没有像青蛙和蝌蚪一样神奇的妈妈和孩子呢？……