郭晓明 张卫平

摘 要：随着高职院校“双高计划”项目建设实践的深化，创新专业建设机制，建成高水平专业群，服务区域经济社会发展需要，成为当前各省优质院校建设的核心项目与任务。高职院校应抓住当前深化职教改革、实现高质量发展的重要历史机遇，紧密围绕地方产业发展需求，以创新驱动为动力，以多方协同为抓手，强化专业内涵建设，依托企业联合开展高素质技术技能人才培养，从学校、院系、专业各层面深入推进产教融合，从而提升专业群建设的整体水平。本文通过对比分析标杆院校的建设经验，找出我校会计专业群发展中存在的突出问题，并提出会计专业群建设的可行路径。

关键词：双高计划;会计专业群;建设路径

本文索引：郭晓明，张卫平.<变量 2>[J].中国商论，2021（23）：-183.

中图分类号：F233 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2021）12（a）--06

随着《国家职业教育改革实施方案》《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（简称“双高计划”）等政策文件的出台，建设优质高职院校的省域行动逐步向“中国特色高水平高职院校”建设的国家行动转变。在此过程中，高职院校专业建设的重心也由对接产业与岗位的“专业”转向对接产业链与岗位群的“专业群”。这一转变把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置，极大推动了职业教育的高质量发展。

在传统经济发展趋于疲软的态势下，全球经济正不断向以信息技术产业为主导的数字经济转型。……